Compétences psychosociales Compétences psychosociales Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences psychosociales et l’estime de soi, et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 600 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Développer les connaissances sur les compétences psychosociales et l’estime de soi Objectifs pédagogiques globaux Situer les compétences psychosociales et l’estime de soi dans le champ global de la santé Définir le concept de l’estime de soi Identifier les compétences psychosociales (conscience de soi et empathie, pensée critique et créative, communication efficace et habileté dans les relations interpersonnelles, gestion du stress et des émotions, prise de décision et résolution de problèmes) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Concepts en santé Estime de soi et impact sur la santé Compétences psychosociales telles que décrites par l’OMS (1993) Outils et techniques d’intervention Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 13, 16, 17 mai 2024 Rouen › 19, 20, 23 septembre 2024 Caen › 12, 13, 17 décembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Éducation thérapeutique du patient souffrant de troubles psychotiques La psychoéducation et l’éducation du patient améliorent significativement la prise en charge des patients (observance thérapeutique, prévention des rechutes, diminution de la sévérité des symptômes, amélioration de la qualité de vie…). Ces 9 journées proposent de vous former à l’animation de séances de ces deux pratiques, aujourd’hui majeures en psychiatrie. Publics visés Infirmiers, éducateurs, médecins, ergothérapeutes, psychologues, Assistantes sociales, AMP, Acteurs de l’ETP et de la réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 12 jours Objectif(s) de la formation Animer des séances d’ETP, de psychoéducation, d’ETP auprès des patients atteints de psychose Objectifs pédagogiques globaux Acquérir les compétences biomédicales/prérequis nécessaires pour exercer l’ETP en psychiatrie (module 1) S’approprier des fondamentaux de l’ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient. (module 2) Conduire et analyser un entretien de Bilan Éducatif Partagé (BEP) d’un usager souffrant de troubles schizophréniques, en y intégrant les principes de l’Approche Centrée sur la Personne (ACP), de l’écoute active et de l’entretien motivationnel (module 2) Construire et animer une séance éducative en adoptant une posture éducative et relationnelle favorable à l’apprentissage du patient et en proposant une modalité d’évaluation des acquis (connaissances et compétences) du patient (module 2) Connaître les différents outils utilisés en psychiatrie et la place de l’ETP dans le processus de réhabilitation psychosociale (module 3) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Présentation d’outils d’intervention Contenu Référentiel de compétences spécifique aux troubles psychotiques Découverte d’échelles d’évaluation en psychiatrie Prérequis sur les modèles explicatifs des schizophrénies Animation de séances collectives Découverte des outils : sites Internet, PACT, atelier Insight Pr Llorca, ateliers de Liberman… Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de maximum 15 personnes. Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) La conception, la mise en oeuvre et l’évaluation d’un programme d’ETP mobilisent l’implication d’une équipe pluridisciplinaire, dont un coordinateur d’ETP. Conformément au décret n° 2010- 906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015, cette formation permet d’acquérir ou de renforcer les compétences pour coordonner un programme d’ETP. Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, susceptibles d’intervenir pour coordonner un programme l’éducation du patient, et ayant participé à une formation "Dispenser l'éducation du patient" de minimum 40h, et/ou une expérience pratique dans le domaine de l'ETP Prérequis Aucun prérequis Tarif 1000 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 42 heures › 6 jours Objectif(s) de la formation Acquérir ou renforcer les connaissances et compétences requises pour coordonner un programme d’ETP ou pour participer au développement de projets d’éducation du patient Objectifs pédagogiques globaux Compléter ses connaissances sur l'ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient Acquérir les étapes de la méthodologie de projet pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’ETP Analyser un projet d’ETP au regard des critères du cahier des charges des programmes d'ETP Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Étude de dossier Échange de pratiques Table ronde FOAD (Formation Ouverte et À Distance) Contenu Programme d’ETP, activité éducative ciblée, posture éducative Cadre réglementaire Méthodologie de projet Méthodes et outils (ex. : diagramme de Gantt, carte partenariale, diagramme d’ishikawa, SWOT, carte conceptuelle...) Déclaration de programme d’ETP Bilan d’activité, autoévaluation annuelle, évaluation quadriennale Communication écrite et orale Activités et compétences pour coordonner un programme ETP Acteurs et lieux ressources en ETP Enjeux et perspectives Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 17, 18, 19 avril 2024, 23 mai et 06, 07 juin 2024 Rouen › 04, 05, 06 septembre, 08 octobre et 07, 08 novembre 2024 Pour vous inscrire sur liste d’attente , veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation pour la santé Aborder les questions de santé dans le cadre d’un accompagnement individuel Comment parler de la santé avec les personnes dans le cadre d’un entretien individuel ? À la fin de la formation, chaque participant disposera du bagage théorique et pratique pour mener à bien un entretien. Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 2 jours Objectif(s) de la formation Comprendre les enjeux de l’entretien individuel dans le cadre de la promotion de la santé Objectifs pédagogiques globaux Comprendre le concept de santé Identifier les outils de l'accompagnement individuel Expérimenter les principes de l’approche centrée sur la personne et l’écoute active Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Santé, promotion de la santé, déterminants de la santé Modèle de changement de comportement Approche systémique, niveaux de la communication, postures d’écoute Relation d’aide selon Carl Rogers : attitudes favorables à la relation d’aide Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 11, 12 avril 2024 Rouen › 26, 27 septembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation pour la santé Journée Focus - La santé mentale des jeunes de 10 à 19 ans Pour les pré-adolescents, les adolescents et les jeunes adultes, la période de la vie allant de 10 à 19 ans est unique et formatrice. Les multiples changements physiques, émotionnels et sociaux peuvent rendre ces jeunes vulnérables aux problèmes de santé mentale. La promotion du bien-être psychologique et la protection de ces jeunes contre les expériences néfastes et les facteurs de risque susceptibles d’avoir un impact sur leur potentiel d’épanouissement sont essentielles non seulement pour leur bien-être, mais aussi pour leur santé physique et mentale à l’âge adulte. Les problèmes de santé mentale représentent 16% de la charge mondiale de morbidité et de blessures chez les personnes âgées de 10 à 19 ans. La moitié des problèmes de santé mentale commencent avant l’âge de 14 ans, mais la plupart des cas ne sont ni détectés ni traités. À l’échelle mondiale, la dépression est l’une des principales causes de morbidité et d’invalidité chez les personnes âgées de 10 à 19 ans. Le suicide est la troisième cause de mortalité chez les jeunes âgés de 15-19 ans. Lorsqu’ils ne sont pas traités, les problèmes de santé mentale de ces jeunes ont des conséquences physiques et mentales jusqu’à l’âge adulte, limitant la possibilité pour eux de mener une vie épanouissante[1] . OMS 09/2020 Malheureusement, le tabou qui entoure la santé mentale des jeunes âgés de de 10 à 19 ans entraîne souvent une prise en charge tardive de ce mal-être. [1] https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health Publics visés Professionnels de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, les agents des collectivités locales, etc., œuvrant auprès des jeunes de 10 à 19 ans. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée Objectif(s) de la formation Sensibiliser les professionnels à la santé mentale des jeunes de 10 à 19 ans pour qu’ils puissent mettre en place des actions en promotion de la santé sur cette thématique. Objectifs pédagogiques globaux Rappeler les concepts en promotion de la santé Présenter un état des lieux de la santé mentale des jeunes de 10 à 19 ans en Normandie Apporter des éléments de connaissance (scientifiques et probants) sur la thématique Apporter des éléments de repérage des symptômes ou signes évocateurs des troubles de l’adolescent Identifier les possibilités de prise en charge et d’orientation de ces jeunes sur le territoire de santé Méthode(s) pédagogique(s) Mises en situation Présentation d’un Power Point qui sera laissé aux participants Réponse aux questions diverses : demande de précisions sur le PPT, et réponse aux questions non abordées dans le PPT Échanges d’expériences entre les participants Contenu Matinée Définition du concept de la promotion de la santé Épidémiologie Les différents stades du développement des 10/19 ans Matinée Comment repérer les jeunes en souffrance ? Les partenaires territoriaux de la prise en charge de la santé mentale des jeunes Évaluation de la journée Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Nouvelles dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Compétences psychosociales Approfondissement des compétences psychosociales Cette formation vous permettra d’aller plus loin dans la mobilisation des compétences psychosociales pour réajuster et/ou développer vos actions en promotion de la santé. Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Avoir suivi la formation « Compétences psychosociales - Niveau 1 » Tarif 540 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Réajuster son projet en promotion de la santé en développant les compétences psychosociales des publics Objectifs pédagogiques globaux Mobiliser les compétences psychosociales pour présenter son projet / action en promotion de la santé Comprendre la méthodologie de projet Développer les connaissances sur compétences psychosociales Évaluer son projet Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Retour d’expérience (freins et leviers) Méthodologie de projet Conscience de soi, émotions et stress, empathie, communication, esprit critique, pensée créative et résolution de problème Évaluation des projets Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Politique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfant Nous vous présenterons lors de cette journée, des recherches sur les relations entre l’environnement matériel et les comportements des jeunes enfants en collectivité. Nous verrons comment les aménagements des espaces de jeu peuvent être déterminants pour que les enfants jouent « bien ». Enfin, nous aborderons comment mettre en place des projets d’aménagement ou de réaménagement de ces espaces. Publics visés Professionnels de la petite enfance et de la santé travaillant auprès du jeune enfant ou des parents. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée Objectif(s) de la formation Comprendre les grands axes de la politique des 1 000 premiers Apporter des éléments de connaissances (scientifiques et probantes) sur des déterminants fondamentaux qui agissent sur la santé des enfants. Objectifs pédagogiques globaux Comprendre, grâce aux recherches récentes, les effets del’agencement spatial d’une pièce de jeu, du positionnement des adultes, des meubles et du matériel de jeu proposé sur le comportement des jeunes enfants en groupe. Identifier les besoins fondamentaux, cognitifs et affectifs qui sous-tendent l’investissement des enfants dans le jeu et les interactions. Méthode(s) pédagogique(s) La démarche pédagogique ne vise pas à donner des « recettes » générales, mais à rendre chaque professionnel capable, avec ses collègues, d’analyser une situation, pour trouver la meilleure réponse adaptée à chaque cadre de travail concret. Contenu Des aménagements intérieurs facilitateurs et accueillants pour les parents et enfants. Anne-Marie FONTAINE , Institut de la petite enfance de Boris Cyrulik, Docteur en psychologie de l’enfant.. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Politique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours - Le développement neuropsychologique et affectif de l’enfant de 0 à 2 ans À l’occasion de cette journée nous vous présenterons les dernières recherches en psychologie du développement pour définir la mission des professionnels, et pour mieux comprendre le développement du langage, de la motricité, de l’exploration des objets, ainsi que la place des adultes dans ces apprentissages. Des pistes de réflexion pour repenser les pratiques vous seront également proposées. Publics visés Professionnels de la petite enfance et de la santé travaillant auprès du jeune enfant ou des parents. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée Objectif(s) de la formation Comprendre les grands axes de la politique des 1 000 premiers Apporter des éléments de connaissances (scientifiques et probantes) sur des déterminants fondamentaux qui agissent sur la santé des enfants. Objectifs pédagogiques globaux Comprendre les besoins des tout-petits et savoir comment y répondre au mieux. Situer les apports des neurosciences dans l’approche de la santé des enfants. Méthode(s) pédagogique(s) La démarche pédagogique ne vise pas à donner des « recettes » générales, mais à rendre chaque professionnel capable, avec ses collègues, d’analyser une situation, pour trouver la meilleure réponse adaptée à chaque cadre de travail concret. Contenu Les neurosciences le développement du cerveau de 0 à 2 ans. Josette SERRES , Institut de la petite enfance de Boris Cyrulik, Docteur en psychologie du développement, Chercheur CNRS. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Écrans Journée Focus - Les écrans dans la vie quotidienne Très souvent, les professionnels et les publics s’interrogent sur l’impact des écrans dans la vie de tous les jours pour les jeunes et plus largement pour tous. Les écrans sont accusés de bien des maux, certains allant même jusqu’à parler d’addiction aux écrans. Qu’en est-il réellement ? Comment aborder la thématique des écrans et de leur utilisation auprès des publics dans des actions en promotion de la santé ? Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée à distance Objectif(s) de la formation L’objectif de la formation est de sensibiliser les professionnels pour qu’ils puissent mettre en place des actions en promotion de la santé sur la place des écrans Objectifs pédagogiques globaux Travailler sur les représentations de la place des écrans dans la vie de tous les jours. Apporter des éléments de connaissance (scientifique et probante) sur la thématique. Mettre en perspective la place des écrans dans la vie de tous les jours selon les différentes tranches d’âge. Identifier les effets des écrans sur la santé (Sommeil, vue, ouïe, comportement…). Aborder le cadre contribuant à la protection des personnes Méthode(s) pédagogique(s) Mises en situation. Présentation d’un Power Point qui sera laissé aux participants. Réponse aux questions diverses: demande de précisions sur le PPT, et réponse aux questions non abordées dans le PPT. Échanges d’expériences entre les participants. Contenu Matinée Définition du concept de la promotion de la santé. Les modes d’usage au sein des familles, via les jeux, l’accès aux réseaux sociaux, l’accès à la connaissance et à la culture via internet, l’usage des SMS, MMS, mails et autres modes de communication, les émissions à la TV, « les applis ». Après-midi L’impact des écrans sur la vie quotidienne et sur la vie de famille (ex. le sentiment de sécurité ressenti par les familles lorsque l’enfant est sur son écran à la maison; temps passé par les parents sur les différents écrans et ce sur des temps a priori de partage: repas, week-end, vacances). La place des écrans dans le développement de l’enfant et de l’adolescent et dans la vie des adultes. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Nouvelles dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 1 « Si tout apprentissage consiste à passer de zéro à dix, alors la partie la plus importante est de passer de zéro à un » (Roberts, 2001). L’entretien motivationnel vise à susciter la motivation et le changement. En se basant sur les fondements de Rollnick et Miller, nous vous proposons une formation pour sensibiliser les professionnels à cette approche. Publics visés Professionnels du secteur médico-social, éducatif, représentants des usagers Prérequis Aucun prérequis Tarif 600 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Initier une démarche d’entretien motivationnel auprès de public dans l’optique d’engager ces derniers dans un processus de changement de comportement Objectifs pédagogiques globaux Définir l’entretien motivationnel et son champ d’application Identifier les 5 compétences nécessaires à l’engagement dans la relation entre l’aidant et l’aidé Identifier les freins et leviers au changement de comportement Utiliser la démarche de l’entretien motivationnel dans sa pratique professionnelle Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Travaux de groupe Mise en situation Contenu Entretien motivationnel : principe et état d’esprit Compétences nécessaires dans l’engagement : savoir pratiquer l’écoute réflexive, savoir formuler des questions ouvertes, savoir utiliser les stratégies de valorisation, avoir un esprit de synthèse, être en capacité de délivrer de l’information de manière motivationnelle Concepts de changement et de résistance Processus de mise en œuvre de l’entretien motivationnel en 4 étapes : engagement dans la relation, focalisation, évocation et planification Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 10, 11 et 12 septembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 2 Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation. Publics visés Professionnels du secteur médico-social, éducatif, représentants des usagers Prérequis Avoir suivi la formation « Entretien motivationnel niveau 1 » Tarif 600 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation En se basant sur l’expérience professionnelle des stagiaires, approfondir la réflexion et la pratique autour du changement de style que l’utilisation de l’entretien motivationnel implique Objectifs pédagogiques globaux Identifier les différentes composantes de l’entretien motivationnel Pratiquer l’engagement dans la relation Utiliser le discours changement Employer des outils pour poursuivre le renforcement au changement Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Échange de pratiques Travaux de groupe Mise en situation Contenu Validation des acquis de connaissance et de l’expérience de la pratique de l’entretien motivationnel des participants Engagement de la relation : dialogue et esprit de l’entretien motivationnel ; pratique de l’écoute réflexive ; de la non collaboration à la collaboration Discours-changement : importance de la confiance ; discours-changement / discours-maintien ; discours-changement de mobilisation Approfondissement des 4 processus : de l’engagement à la planification Accompagnement dans la mise en place d’outils permettant de poursuivre le renforcement au-delà de la formation Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen › 14, 15 et 16 mai 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Nutrition Nutrition Précarité Vous souhaitez développer des ateliers nutrition ou enrichir leurs contenus, en y incluant des messages de santé afin d’améliorer l’état de santé et la qualité de vie des personnes que vous accueillez, le dispositif Nutrition Précarité est fait pour vous. Publics visés Professionnels du social et médico-social animant des ateliers nutrition qui développent la dimension santé ou qui souhaiteraient enrichir leurs contenus avec des messages santé adaptés à leurs publics Condition : inscription obligatoire de deux personnes par structure Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l'ARS et la DRAAF Durée de la formation › 3 jours (temps collectif de formation) › 9 heures d’accompagnement individuel des structures (distanciel ou présentiel) › 1 journée d’échange de pratiques avec tous les participants de l’année Objectif(s) de la formation Construire un programme d’atelier nutrition favorable à la santé pour des publics en situation de précarité. Objectifs pédagogiques globaux Renforcer les connaissances des animateurs sur l’alimentation et l’équilibre alimentaire Identifier les déterminants de l’alimentation pour mieux comprendre les comportements alimentaires des bénéficiaires Savoir délivrer des messages « santé » aux bénéficiaires des ateliers en mobilisant, chez eux, leurs compétences psychosociales en lien avec leur comportement alimentaire et de santé Méthode(s) pédagogique(s) Échange de pratiques Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Contenu Représentations autour de l’alimentation Identification des déterminants de l’alimentation pour mieux comprendre les comportements alimentaires Apport de connaissances sur l’équilibre alimentaire, les repères du PNNS Travail sur la posture d’accompagnement de personnes en situation de précarité dans le cadre d’atelier nutrition Prérequis à la mise en place des ateliers nutritions destinés à un public en situation de précarité Conception d’une séquence d’atelier nutrition Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 25, 26 mars et 19 avril 2024 Rouen › 03, 04 et 28 juin 2024 Rouen › 23, 24 septembre et 18 octobre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription