Écrans Journée Focus - Les écrans dans la vie quotidienne Très souvent, les professionnels et les publics s’interrogent sur l’impact des écrans dans la vie de tous les jours pour les jeunes et plus largement pour tous. Les écrans sont accusés de bien des maux, certains allant même jusqu’à parler d’addiction aux écrans. Qu’en est-il réellement ? Comment aborder la thématique des écrans et de leur utilisation auprès des publics dans des actions en promotion de la santé ? 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée à distance Objectif(s) de la formation L’objectif de la formation est de sensibiliser les professionnels pour qu’ils puissent mettre en place des actions en promotion de la santé sur la place des écrans Objectifs pédagogiques globaux Travailler sur les représentations de la place des écrans dans la vie de tous les jours. Apporter des éléments de connaissance (scientifique et probante) sur la thématique. Mettre en perspective la place des écrans dans la vie de tous les jours selon les différentes tranches d’âge. Identifier les effets des écrans sur la santé (Sommeil, vue, ouïe, comportement…). Aborder le cadre contribuant à la protection des personnes Méthode(s) pédagogique(s) Mises en situation. Présentation d’un Power Point qui sera laissé aux participants. Réponse aux questions diverses: demande de précisions sur le PPT, et réponse aux questions non abordées dans le PPT. Échanges d’expériences entre les participants. Contenu Matinée Définition du concept de la promotion de la santé. Les modes d’usage au sein des familles, via les jeux, l’accès aux réseaux sociaux, l’accès à la connaissance et à la culture via internet, l’usage des SMS, MMS, mails et autres modes de communication, les émissions à la TV, « les applis ». Après-midi L’impact des écrans sur la vie quotidienne et sur la vie de famille (ex. le sentiment de sécurité ressenti par les familles lorsque l’enfant est sur son écran à la maison; temps passé par les parents sur les différents écrans et ce sur des temps a priori de partage: repas, week-end, vacances). La place des écrans dans le développement de l’enfant et de l’adolescent et dans la vie des adultes. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Nouvelles dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Compétences psychosociales Développer l’estime de soi L’estime de soi repose sur la conscience de sa valeur personnelle. C’est savoir reconnaître ses forces et ses limites pour avoir une vision réaliste et juste de soi-même. L’estime de soi peut varier d’un contexte à l’autre. Pour avoir une bonne estime de soi, il faut d’abord se sentir en sécurité et en confiance mais aussi avoir connaissance de soi, développer un sentiment de compétence et d’appartenance pour enfin s’affirmer. Cette formation très concrète se propose de clarifier les termes liés à l’estime de soi et d’expérimenter des outils et techniques d’animation ayant pour objectif de développer l’estime de soi. 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels et bénévoles des champs de l’éducation, du social, du sanitaire, du médico-social, de l’animation, de l’insertion, du service à la personne Prérequis Aucun prérequis Tarif 600 euros TTC/personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 3 jours Objectif(s) de la formation Mettre en place des interventions individuelles ou collectives visant le développement de l’estime de soi des publics Objectifs pédagogiques globaux Décrire le concept d’estime de soi Identifier les facteurs d’influence de l’estime de soi Utiliser des techniques et outils d’intervention pour développer l’estime de soi des publics Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Échange de pratiques Contenu Estime de soi, de quoi parle-t-on ? Quelles différences/similitudes entre les concepts d’estime de soi, connaissance de soi, confiance en soi Outils et techniques pour travailler l’estime de soi Posture d’animateur Construction d’une séance d’animation sur l’estime de soi Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 02, 05, 06 février 2024 Rouen › 12, 13, 16 septembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) La conception, la mise en oeuvre et l’évaluation d’un programme d’ETP mobilisent l’implication d’une équipe pluridisciplinaire, dont un coordinateur d’ETP. Conformément au décret n° 2010- 906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015, cette formation permet d’acquérir ou de renforcer les compétences pour coordonner un programme d’ETP. 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, susceptibles d’intervenir pour coordonner un programme l’éducation du patient, et ayant participé à une formation "Dispenser l'éducation du patient" de minimum 40h, et/ou une expérience pratique dans le domaine de l'ETP Prérequis Aucun prérequis Tarif 1000 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 42 heures › 6 jours Objectif(s) de la formation Acquérir ou renforcer les connaissances et compétences requises pour coordonner un programme d’ETP ou pour participer au développement de projets d’éducation du patient Objectifs pédagogiques globaux Compléter ses connaissances sur l'ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient Acquérir les étapes de la méthodologie de projet pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’ETP Analyser un projet d’ETP au regard des critères du cahier des charges des programmes d'ETP Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Étude de dossier Échange de pratiques Table ronde FOAD (Formation Ouverte et À Distance) Contenu Programme d’ETP, activité éducative ciblée, posture éducative Cadre réglementaire Méthodologie de projet Méthodes et outils (ex. : diagramme de Gantt, carte partenariale, diagramme d’ishikawa, SWOT, carte conceptuelle...) Déclaration de programme d’ETP Bilan d’activité, autoévaluation annuelle, évaluation quadriennale Communication écrite et orale Activités et compétences pour coordonner un programme ETP Acteurs et lieux ressources en ETP Enjeux et perspectives Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 17, 18, 19 avril 2024, 23 mai et 06, 07 juin 2024 Rouen › 04, 05, 06 septembre, 08 octobre et 07, 08 novembre 2024 Pour vous inscrire sur liste d’attente , veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation pour la santé JDO - Parentalité Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen [COMPLET] › 13 février 2024 Évreux [COMPLET] › 15 février 2024 Caen › 24 septembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) L’éducation Thérapeutique du Patient (ETP) est un des enjeux de l’accompagnement des personnes dans leur parcours de santé. Conformément au décret n° 2010-906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015 (exigence d’une formation de minimum 40 heures), cette formation permet d’acquérir ou de renforcer des compétences requises pour dispenser l’ETP dans le cadre de programmes d’éducation du patient et/ou dans le cadre d’activités éducatives ciblées. 99 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, susceptibles d’intervenir pour dispenser l’éducation du patient et/ou coordonner des programmes d’ETP Prérequis Aucun prérequis Tarif 1000 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 42 heures › 6 jours Formation possible sur demande (en inter ou en intrastructure) Objectif(s) de la formation Acquérir ou renforcer les connaissances et compétences requises pour dispenser l’ETP Objectifs pédagogiques globaux S’approprier des fondamentaux de l’ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient Conduire et analyser un entretien de Diagnostic éducatif (BEP) en y intégrant les principes de l’approche centrée sur la personne (ACP), de l’écoute active Concevoir une séance éducative, et l’animer en adoptant une posture éducative et relationnelle favorable à l’apprentissage du patient Proposer une modalité d’évaluation des acquis du patient (connaissances ou compétence) Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Étude de cas Échange de pratiques Contenu Définitions Finalités Compétences patient Vécu de la maladie chronique Démarche éducative Acteurs et lieux ressources Cadre réglementaire Techniques et outils pédagogiques Approche centrée sur la personne Écoute active Conduite d’entretien Fiche pédagogique Animation de séances Dynamique de groupe Fonctions de l’animateur Évaluation en ETP Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 15, 16, 17 janvier et 12, 13, 14 février 2024 Rouen › 19, 20, 21 février et 18, 19, 20 mars 2024 Argentan › 13, 14, 15 mars et 17, 18, 19 avril 2024 Le Havre › 03, 04, 05 avril et 15, 16, 17 mai 2024 Dieppe › 08, 09, 10 avril et 21, 22, 23 mai 2024 Caen [Complet] › 22, 23, 24 mai et 19, 20, 21 juin 2024 Rouen › 29, 30, 31 mai et 26, 27, 28 juin 2024 Cherbourg › 09, 10, 11 septembre et 14, 15, 16 octobre 2024 Rouen [Complet] › 02 03 04 octobre et 13 14 15 novembre 2024 Caen › 07, 08, 09 octobre et 04, 05, 06 novembre 2024 Évreux › 20, 21, 22 janvier et 24, 25, 26 février 2025 Pour vous inscrire sur liste d’attente , veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Stratégies d’adaptation pour la gestion du stress : REPAS DE COPING© Cette formation permet d’animer des séances collectives, via l’utilisation de l’outil pédagogique REPAS DE COPING© (jeu de cartes), visant le développement des stratégies d’adaptation face à des situations de la vie quotidienne pouvant occasionner un stress (maladie, handicap, soins, traitement, ou toute autre situation de la vie…). ​ Publics visés Professionnels de santé Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 2 jours Objectif(s) de la formation Accompagner le développement de stratégies d’adaptation face à des situations de la vie quotidienne (maladie, handicap, soins, stress...) Objectifs pédagogiques globaux Apprendre les bases de l’analyse fonctionnelle et quelques principes de la TCC (aspects cognitifs, comportementaux et émotionnels) Différencier une émotion, d’un comportement et d’une pensée Réaliser une analyse fonctionnelle Définir le coping et citer des stratégies de coping Utiliser 5 stratégies de coping (l’exposition, la demande d’aide, l’évocation des pensées, l’expression des émotions, l’évitement) pour pouvoir transmettre cet apprentissage aux patients Comprendre le concept de flexibilité de coping Utiliser les outils présentés dans le jeu REPAS DE COPING© Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation Jeu REPAS DE COPING© Contenu Analyse fonctionnelle Émotion, comportement, pensée Coping Stratégies de coping : l’exposition, la demande d’aide, l’évocation des pensées, l’expression des émotions, l’évitement Le jeu REPAS DE COPING© Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au minimum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Atelier Intégratif de thérapies psychologiques (IPT) ou Psychothérapie intégrative de BRENNER Développement et restauration des compétences sociales Élaborée initialement pour des personnes souffrant de schizophrénies, la thérapie proposée par BRENNER peut être adaptée à des jeunes adultes dont les compétences sociales sont altérées (IME, IMPro, ITEP…). ​ Publics visés Éducateurs, infirmiers, médecins, ergothérapeutes, psychologues, aides-soignants, aide médico-psychologiques, acteurs en réhabilitation psychosociale Prérequis Aucun prérequis Tarif Sur devis Durée de la formation 6 jours Objectif(s) de la formation Être en capacité d’animer un atelier de psychothérapie intégrative de BRENNER Objectifs pédagogiques globaux S’approprier les 6 modules de l’atelier IPT de BRENNER * Comprendre les indications et les objectifs de l’atelier S’initier à l’animation d’un atelier Les 6 modules de BRENNER * • Module 1 > Discrimination cognitive • Module 2 > Perception sociale • Module 3 > Renforcement des aptitudes conversationnelles • Module 4 > Renforcement des aptitudes sociales • Module 5 > Gestion des émotions • Module 6 > Résolution de problèmes Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Mise en situation d’animation sur les 4 premiers modules Échange de pratiques Contenu Présentation des 6 modules de Brenner Mises en situation d’animation sur les 4 premiers modules Initiation à la résolution de problèmes Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à la demande sur devis En inter ou en intra-structure pour un groupe de 15 personnes au maximum Pour en savoir plus, veuillez contacter Jennifer MAILLARD à l'adresse suivante : jmaillard@promotion-sante-normandie.org Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Vie affective et sexuelle JDO - Santé sexuelle Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels ou bénévoles des secteurs éducatif, social, médico-social et sanitaire développant des projets en éducation pour la santé et en éducation thérapeutique du patient et souhaitant découvrir les outils d’intervention les plus adaptés à leurs pratiques et à leurs publics Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Être en capacité de choisir et utiliser les outils et les techniques les plus adaptés aux objectifs et au public dans le cadre d’une animation de groupe en éducation pour la santé et éducation thérapeutique du patient Objectifs pédagogiques globaux Connaître la place et la pertinence des outils dans une action de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient) Savoir animer un groupe à l’aide d’outils et de techniques d’animation Découvrir, manipuler, analyser différents types d’outils et techniques d’animation Méthode(s) pédagogique(s) Expérimentation Mise en situation Échange, expression personnelle Contenu Inclure des outils et des techniques d’animation en promotion de la santé Identifier la place et le rôle de l’animateur en promotion de la santé Échanger autour des outils pour partager ses expériences et ses points de vue Identifier les lieux ressources en matière d’outils Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Rouen [COMPLET] › 16 avril 2024 Évreux [COMPLET] › 18 avril 2024 Caen [COMPLET] › 10 décembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Formation DPC Thèmatique Choisir une thématique Département Choisir un département Catégorie (formations, animations) Choisir un type de formation/animation Formation DPC Rechercher Réinitialiser la recherche Rechercher une formation ou une animation et/ou Nos formations et journées d'animation Voir toutes nos formations et journées d'animation Notre catalogue de formations et nos journées d'animation couvrent une variété de sujets liés à la promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient, etc.). Elle aborde la mise en œuvre d'actions (méthodologie de projet, diagnostic et évaluation, animations pédagogiques, etc.) ainsi que des approches thématiques (nutrition, compétences psychosociales, usage des écrans, etc.) s'adaptant aux spécificités des territoires. À noter : nos formations ne sont pas éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF). Formations "sur-mesure" ​ Pour répondre à vos besoins spécifiques, nous offrons des formations personnalisées avec des programmes pédagogiques adaptés. ​ Ces formations peuvent être dispensées sur site ou dans nos locaux à Rouen et Hérouville Saint-Clair. Contactez-nous pour toute demande de renseignement ou de devis. Nous contacter Compétences psychosociales En savoir + Cette formation vous aidera à comprendre ce que sont les compétences psychosociales et l’estime de soi, et à les prendre en compte dans la construction de vos actions. Compétences psychosociales JDO - Compétences psychosociales (CPS) En savoir + Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Compétences psychosociales Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + L’éducation Thérapeutique du Patient (ETP) est un des enjeux de l’accompagnement des personnes dans leur parcours de santé. Conformément au décret n° 2010-906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015 (exigence d’une formation de minimum 40 heures), cette formation permet d’acquérir ou de renforcer des compétences requises pour dispenser l’ETP dans le cadre de programmes d’éducation du patient et/ou dans le cadre d’activités éducatives ciblées. Éducation thérapeutique du patient JDO - Outils d'intervention en éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Éducation thérapeutique du patient Méthodologie de projet en promotion de la santé En savoir + Cette formation vous permettra de concevoir et mettre en œuvre un projet dans le champ de la promotion de la santé. Éducation pour la santé Intervenir sur les questions de santé auprès d’un groupe En savoir + Grâce à cette formation, vous serez en capacité de mettre en place des actions collectives en promotion de la santé. Éducation pour la santé Aborder les questions de santé dans le cadre d’un accompagnement individuel En savoir + Comment parler de la santé avec les personnes dans le cadre d’un entretien individuel ? À la fin de la formation, chaque participant disposera du bagage théorique et pratique pour mener à bien un entretien. Éducation pour la santé JDO - Techniques d'animation en éducation pour la santé (EPS) En savoir + Nous proposons tout au long de l’année des sessions de découverte des outils et des techniques d’animation pour vous aider à animer vos actions de promotion de la santé (éducation pour la santé, éducation thérapeutique du patient). Au total, 24 journées sont organisées sur le territoire normand chaque année. Éducation pour la santé Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + La conception, la mise en oeuvre et l’évaluation d’un programme d’ETP mobilisent l’implication d’une équipe pluridisciplinaire, dont un coordinateur d’ETP. Conformément au décret n° 2010- 906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015, cette formation permet d’acquérir ou de renforcer les compétences pour coordonner un programme d’ETP. Éducation thérapeutique du patient Se sensibiliser à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) En savoir + L’ETP, c’est quoi ? Qui peut en bénéficier ? Quelles en sont les finalités ? Comment en parler avec des usagers ou des acteurs de santé ? Cette formation à distance permet de répondre à ces questions et de découvrir des exemples de pratique, afin de promouvoir l’ETP et/ou de s’impliquer dans des projets existants. Éducation thérapeutique du patient Entretien motivationnel Niveau 1 En savoir + « Si tout apprentissage consiste à passer de zéro à dix, alors la partie la plus importante est de passer de zéro à un » (Roberts, 2001). L’entretien motivationnel vise à susciter la motivation et le changement. En se basant sur les fondements de Rollnick et Miller, nous vous proposons une formation pour sensibiliser les professionnels à cette approche. Techniques d'entretien Entretien motivationnel Niveau 2 En savoir + Cette formation approfondit les stratégies, abordées au cours de la formation de niveau 1, pour susciter l’évocation et aborde le processus de planification. D’autre part, il s’agit de repréciser les notions de base, outils, processus et le discours-changement. L’accent est mis également sur le repérage de la discorde et la manière de «rouler» avec la résistance, sur l’identification des valeurs de la personne. Enfin, la question du renforcement de la pratique en EM est abordée à l’issue de la formation. Techniques d'entretien < Page précédente Page suivante > < Page précédente Page suivante >

Éducation thérapeutique du patient Partages d’expérience et analyse des pratiques Dispenser l’ETP Destinée aux acteurs de l’éducation thérapeutique du patient, cette journée propose des échanges, de l’analyse et du perfectionnement de pratiques dans la mise en oeuvre de la démarche éducative (diagnostic éducatif, élaboration d’un programme personnalisé, animation de séances éducatives, évaluation des acquis du patient). 100 % des participants satisfaits en 2023 Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, formés à l’ETP, et ayant une pratique en ETP (mise en œuvre de tout ou partie des étapes de la démarche éducative : réalisation de BEP, animation de séances, réalisation de bilan des acquis du patient) Prérequis Avoir suivi une formation « Dispenser l’éducation thérapeutique du patient » et avoir une expérience pratique en éducation du patient Tarif 200 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation) Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Partager et analyser sa pratique pour dispenser l'éducation du patient afin de l'améliorer ou la conforter Objectifs pédagogiques globaux Décrire sa pratique de l’éducation du patient Analyser la situation vécue Définir les concepts sous-jacents Proposer des pistes d’amélioration de la pratique Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Étude de cas Échange de pratiques Contenu Diagnostic éducatif Programme éducatif personnalisé Séances éducatives Évaluation des acquis du patient Compétences pour dispenser l’ETP Techniques/outils d’échange et d’analyse de pratique Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Caen › 26 mars 2024 Rouen › 24 septembre 2024 Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Éducation thérapeutique du patient Pratique de l'éducation thérapeutique du patient Place des compétences d'adaptation (compétences psychosociales) Cette journée propose un renforcement des connaissances sur les compétences d’adaptation, souvent délaissées dans les projets en éducation du patient au profit des compétences d’autosoins. ​ Publics visés Professionnels du secteur sanitaire, social, médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, investis ou souhaitant s’investir dans l’éducation du patient Prérequis Avoir suivi une formation en ETP (40 heures) et avoir une pratique de l’ETP Tarif 200 € TTC / personne Durée de la formation 1 jour Objectif(s) de la formation Concevoir et animer un projet d’éducation du patient intégrant les compétences d’adaptation des patients Objectifs pédagogiques globaux Connaître des outils, des techniques d’animation, permettant de renforcer les compétences d’adaptation dans un projet d'ETP Identifier, dans une action éducative ou un programme d’ETP, les activités menées par l’équipe qui prennent en compte les compétences d’adaptation Méthode(s) pédagogique(s) Exposés interactifs Études de cas Mise en situation Échange de pratiques Contenu Compétences d’adaptation selon la HAS (2009) Compétences psychosociales selon l’OMS (1993) Outils et techniques d’animation Démarche éducative Posture de l’intervenant en ETP Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Formation à distance (1 jour) › Dates à venir Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription

Politique des 1000 premiers jours Politique des 1000 premiers jours - Le développement neuropsychologique et affectif de l’enfant de 0 à 2 ans À l’occasion de cette journée nous vous présenterons les dernières recherches en psychologie du développement pour définir la mission des professionnels, et pour mieux comprendre le développement du langage, de la motricité, de l’exploration des objets, ainsi que la place des adultes dans ces apprentissages. Des pistes de réflexion pour repenser les pratiques vous seront également proposées. ​ Publics visés Professionnels de la petite enfance et de la santé travaillant auprès du jeune enfant ou des parents. Prérequis Aucun prérequis Tarif Coût pédagogique pris en charge par l’ARS Durée de la formation 1 journée Objectif(s) de la formation Comprendre les grands axes de la politique des 1 000 premiers Apporter des éléments de connaissances (scientifiques et probantes) sur des déterminants fondamentaux qui agissent sur la santé des enfants. Objectifs pédagogiques globaux Comprendre les besoins des tout-petits et savoir comment y répondre au mieux. Situer les apports des neurosciences dans l’approche de la santé des enfants. Méthode(s) pédagogique(s) La démarche pédagogique ne vise pas à donner des « recettes » générales, mais à rendre chaque professionnel capable, avec ses collègues, d’analyser une situation, pour trouver la meilleure réponse adaptée à chaque cadre de travail concret. Contenu Les neurosciences le développement du cerveau de 0 à 2 ans. Josette SERRES , Institut de la petite enfance de Boris Cyrulik, Docteur en psychologie du développement, Chercheur CNRS. Télécharger la fiche descriptive de la formation Dates et lieux Pré-inscription en ligne Contact : 02 32 18 07 60 formation@promotion-sante-normandie.org Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante : referent-handicap@promotion-sante-normandie.org ​ Modalités d'inscription