Politique des 1000 premiers jours
Politique des 1000 premiers jours - Collectivité, environnement matériel et développement de l’enfant
Nous vous présenterons lors de cette journée, des recherches sur les relations entre l’environnement matériel et les comportements des jeunes enfants en collectivité. Nous verrons comment les aménagements des espaces de jeu peuvent être déterminants pour que les enfants jouent « bien ». Enfin, nous aborderons comment mettre en place des projets d’aménagement ou de réaménagement de ces espaces.
Publics visés
Professionnels de la petite enfance et de la santé
travaillant auprès du jeune enfant ou des parents.
Prérequis
Aucun prérequis
Tarif
Coût pédagogique pris en charge par l’ARS
Durée de la formation
1 journée
Objectif(s) de la formation
Comprendre les grands axes de la politique des 1 000 premiers
Apporter des éléments de connaissances (scientifiques et probantes) sur des déterminants fondamentaux qui agissent sur la santé des enfants.
Objectifs pédagogiques globaux
Comprendre, grâce aux recherches récentes, les effets del’agencement spatial d’une pièce de jeu, du positionnement des adultes, des meubles et du matériel de jeu proposé sur le comportement des jeunes enfants en groupe.
Identifier les besoins fondamentaux, cognitifs et affectifs qui sous-tendent l’investissement des enfants dans le jeu et les interactions.
Méthode(s) pédagogique(s)
La démarche pédagogique ne vise pas à donner des « recettes » générales, mais à rendre chaque professionnel capable, avec ses collègues, d’analyser une situation, pour trouver la meilleure réponse adaptée à chaque cadre de travail concret.
Dates et lieux
Pour adapter la formation à un besoin spécifique (difficultés, handicap), contactez-nous à l'adresse email suivante :