Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP)

Éducation thérapeutique du patient

Coordonner un programme d’éducation thérapeutique du patient (ETP)

La conception, la mise en oeuvre et l’évaluation d’un programme d’ETP mobilisent l’implication d’une équipe pluridisciplinaire, dont un coordinateur d’ETP.

Conformément au décret n° 2010- 906 du 2 août 2010 et à l’arrêté du 14 janvier 2015, cette formation permet d’acquérir ou de renforcer les compétences pour coordonner un programme d’ETP.

100 % des participants satisfaits en 2023

Publics visés

Professionnels du secteur sanitaire, social et médico-social, membres des associations de patients et représentants d’usagers, susceptibles d’intervenir pour coordonner un programme l’éducation du patient, et ayant participé à une formation "Dispenser l'éducation du patient" de minimum 40h, et/ou une expérience pratique dans le domaine de l'ETP

Prérequis

Aucun prérequis

Tarif

1100 € TTC / personne (pour l’ensemble de la formation)

Durée de la formation

42 heures
› 6 jours

Objectif(s) de la formation

Acquérir ou renforcer les connaissances et compétences requises pour coordonner un programme d’ETP ou pour participer au développement de projets d’éducation du patient

Objectifs pédagogiques globaux

Compléter ses connaissances sur l'ETP pour participer au développement de projets d’éducation du patient
Acquérir les étapes de la méthodologie de projet pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d’ETP
Analyser un projet d’ETP au regard des critères du cahier des charges des programmes d'ETP

Méthode(s) pédagogique(s)

Exposés interactifs
Étude de dossier
Échange de pratiques
Table ronde
FOAD (Formation Ouverte et À Distance)

Contenu

Programme d’ETP, activité éducative ciblée, posture éducative
Cadre réglementaire
Méthodologie de projet
Méthodes et outils (ex. : diagramme de Gantt, carte partenariale, diagramme d’ishikawa, SWOT, carte conceptuelle...)
Déclaration de programme d’ETP
Bilan d’activité, autoévaluation annuelle, évaluation quadriennale
Communication écrite et orale
Activités et compétences pour coordonner un programme ETP
Acteurs et lieux ressources en ETP
Enjeux et perspectives